{"id":5325,"date":"2017-03-10T12:07:10","date_gmt":"2017-03-10T10:07:10","guid":{"rendered":"http:\/\/hbg-koeln.de\/?page_id=5325"},"modified":"2023-05-07T21:43:54","modified_gmt":"2023-05-07T20:43:54","slug":"naturwissenschaft","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hbg-koeln.de\/?page_id=5325","title":{"rendered":"Naturwissenschaft"},"content":{"rendered":"

Sekundarstufe I<\/strong><\/p>\r\n

Zu Beginn der schulischen Laufbahn in Jahrgangsstufe 5 und 6 werden die Lernenden im Fach Naturwissenschaften (NW) unterrichtet. Hierin werden Themenschwerpunkte der F\u00e4cher Biologie, Chemie und Physik vernetzend vermittelt. Ab Jahrgangsstufe 7 werden die drei F\u00e4cher separat unterrichtet.<\/p>\r\n

Abb. 1: <\/strong>Unterricht in den naturwissenschaftlichen F\u00e4chern nach Jahrg\u00e4ngen.<\/p>\r\n

\"\"<\/a><\/p>\r\n

Im Rahmen der MINT-F\u00f6rderung<\/strong> k\u00f6nnen besonders interessierte Kinder ab Jahrgang 7 das Wahrpflichtfach Naturwissenschaften hinzu w\u00e4hlen. Dieses z\u00e4hlt als Hauptfach, indem auch Klausuren geschrieben werden. Unterrichtet werden dort alltagsrelevante Themengebiete, die s\u00e4mtliche Naturwissenschaften ber\u00fchren. Au\u00dferunterrichtliche Angebote wie die Garten-AG, die Umwelt-AG und die Naturforscher-AG runden das Angebot ab.<\/p>\r\n

J\u00e4hrlich bietet wir im Rahmen unseres Programms zur Begabtenf\u00f6rderung \u201e<\/strong>HBG-studiert\u201c ein naturwissenschaftliches Modul an. Zum Beispiel geht in einem Modul um den Nachweis von Blutspuren mit forensischen Methoden.\"\"<\/a><\/p>\r\n

Abb.2:<\/strong> Leuchtende Blutspur, HBG-Schriftzug.<\/p>\r\n

Sekundarstufe II<\/strong><\/p>\r\n

In der gymnasialen Oberstufe k\u00f6nnen die F\u00e4cher Biologie, Physik und Chemie belegt werden.<\/p>\r\n

\"\"<\/a><\/p>\r\n

Abb.3:<\/strong> Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler experimentieren selbst\u00e4ndig im Chemieunterricht.<\/p>\r\n

Die r\u00e4umliche N\u00e4he zu Gro\u00dfkonzernen wie der Bayer AG erm\u00f6glicht Ausfl\u00fcge zu relevanten au\u00dferschulischen Lernorten.<\/p>\r\n

\"Abb3\"<\/p>\r\n

Abb. 3: Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eines Biologie-Kurses im \u201eBaylab\u201c in Leverkusen.<\/p>\r\n

Ausstattung<\/strong><\/p>\r\n

Es stehen insgesamt zw\u00f6lf gro\u00dfe, moderne und voll ausgestattete R\u00e4ume speziell f\u00fcr den naturwissenschaftlichen Unterricht zur Verf\u00fcgung. Jeder dieser R\u00e4ume verf\u00fcgt sowohl \u00fcber ein Tischarrangement wie im Klassenraum, als auch \u00fcber separate Tischgruppen, die extra zum Experimentieren genutzt werden k\u00f6nnen.<\/p>\r\n

\"\"<\/a>Abb. 5:<\/strong> Naturwissenschaftlicher Unterrichtsraum.<\/p>\r\n

Diese Trennung erm\u00f6glicht es den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, sich bei Untersuchungen und Experimenten voll und ganz auf die praktische Arbeit zu konzentrieren.                   <\/p>\r\n

Weiterhin ist jeder Raum mit Beamer, AppleTV und Dokumentenkamera ausgestattet, so dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre Lernprodukte schnell und unkompliziert pr\u00e4sentieren k\u00f6nnen. F\u00fcr die interaktive Arbeit mit digitalen Medien steht zudem ein iPad-Wagen mit 32 iPads zur Verf\u00fcgung. Informations- und Lehrveranstaltungen k\u00f6nnen zus\u00e4tzlich auch in zwei verschiedenen  H\u00f6rs\u00e4len stattfinden.\"\"<\/a>Abb. 6:<\/strong> iPad-Wagen mit 32 iPads.<\/p>\r\n

Die N\u00e4he zum Erholungsgebiet F\u00fchlinger See kommt der Schule hier in besonderem Ma\u00dfe zugute. In den Stunden der Mittagsfreizeit stehen Angebote wie die Umwelt-Station zur Verf\u00fcgung.<\/p>\r\n

Den Bau einer Wasserrakete k\u00f6nnen Sie sich hier ansehen:<\/p>\r\n

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Sekundarstufe I Zu Beginn der schulischen Laufbahn in Jahrgangsstufe 5 und 6 werden die Lernenden im Fach Naturwissenschaften (NW) unterrichtet. Hierin werden Themenschwerpunkte der F\u00e4cher Biologie, Chemie und Physik vernetzend vermittelt. Ab Jahrgangsstufe 7 werden dieRead More…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-5325","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hbg-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5325","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hbg-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/hbg-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hbg-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hbg-koeln.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5325"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/hbg-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5325\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9661,"href":"https:\/\/hbg-koeln.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5325\/revisions\/9661"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hbg-koeln.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5325"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}