Am vergangenen Dienstag freuten Sich insgesamt 14 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von der HBG, der Deutschen Sporthochschule in K\u00f6ln einen Besuch abzustatten. Das Projekt, welches seit dem Schuljahr 2021 an der HBG angeboten wird, soll sportlich interessierten Jugendlichen die M\u00f6glichkeit bieten, f\u00fcr einen Tag das Leben an der gr\u00f6\u00dften Sportuniversit\u00e4t Europas kennen zu lernen. Beginnend mit einem kleinen Rundgang \u00fcber den Campus gelang es den Kindern, einen Blick hinter die Kulissen zu werfen. So wurde der Olympiast\u00fctzpunkt Rheinland im Hockey- und Judozentrum sowie das Schwimmzentrum neben der Jahnwiese n\u00e4her unter Beobachtung genommen. Zudem konnten die H\u00f6rs\u00e4le und Studieng\u00e4nge n\u00e4her inspiziert werden.<\/p>\n
Neben den Bereichen Management, Journalismus, Leistung und Gesundheit fokussierte sich der diesj\u00e4hrige Blick insbesondere auf das Lehramtsstudium in K\u00f6ln.<\/p>\n
Da schien es g\u00fcnstig, dass sich zwei Lehramtskurse der Sporthochschule ein spezielles Programm im Bodenturnen sowie im Trampolinkurs \u00fcberlegten, um die Inhalte eines universit\u00e4ren Sportkurses n\u00e4her zu bringen. Eine Situation, die sich f\u00fcr beide Seiten als gewinnbringend herausstellte, weil auch die Studierenden ihre Lehrproben nicht mit Gleichaltrigen Studentinnen und Studenten, sondern mit der Zielgruppe von Jugendlichen zu absolvierten, die sie sp\u00e4ter unterrichten werden. Insofern ist die Langfristigkeit des Projektgedankens gegeben, da dieser auch die Interessen der Sporthochschule abdeckt, praxisnah mit Kindern und Jugendlichen Sportunterricht durchf\u00fchren zu k\u00f6nnen.<\/p>\n
Im anschlie\u00dfenden Balancierparkour bewiesen die Kinder ihr ganzes Geschick, w\u00e4hrenddessen sie im Trampolinkurs die Grundfertigkeiten im Sprungtuch festigten und zum Ende sogar allesamt einen Salto vorw\u00e4rts ausprobierten. Abgerundet wurde der Tag mit einer kleinen F\u00fchrung durch die anliegende Bibliothek, zumal die Verkn\u00fcpfung zwischen Praxis- und Theorieeinheiten eine zentrale Rolle im Sportstudium einnimmt. Den kurzen, aber intensiven Tag nahmen alle Kinder als Anreiz, sich n\u00e4her mit dem eigenen Berufsfeld auseinanderzusetzen und \u00fcber einen Zukunftswunsch im Bereich Sport konkreter nachzudenken.<\/p>\n
Mittlerweile haben einige der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die in den zur\u00fcckliegenden Jahren an dem Projekt teilgenommen haben, Kontakt \u00fcber unsere au\u00dferschulischen Sportangebote aufgenommen und befassen sich in unseren IG\u00b4s und den Sportleistungskursen intensiv mit dem Thema eines Sportstudiums. Folglich ist eine Verkn\u00fcpfung zwischen Schule und Beruf hier gegeben und soll in den kommenden Jahren weiter ausgebaut werden, um weitere Perspektiven f\u00fcr unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu schaffen.<\/p>\n
Oliver Mohs<\/p>\n
Leiter des HBG-Projektes an der Sporthochschule<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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