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<\/p>\nBesuch des BayLabs – Auf den Spuren unserer\u00a0 DNA
\n– Bericht des 13ner Bio Lks der Heinrich-B\u00f6ll-Gesamtschule –<\/p>\n
„Ihr seid die zuk\u00fcnftige Bildungselite“- mit diesem motivierendem Zitat unseres Lehrers, Herr Dolata, bilden Wir als Lk Kurs der Q2 wohlm\u00f6glich die Zukunft der Menschheit. Das zumindest sollen wir uns jede Stunde vor den Augen f\u00fchren, wenn es darum geht \u00a0Texte abzuschreiben, anstatt nur Fotos zu machen.<\/p>\n
Um uns im Bereich der Biologie fortzubilden und uns intensiver mit der DNA zu besch\u00e4ftigen, standen wir am 10.09.2015 um Punkt 09:15 Uhr vor den T\u00fcren des Kommunikationszentrums des Gro\u00dfunternehmens Bayer, genauer gesagt wollten wir zum BayLab. Die Tagesaufgabe war anhand unserer eigenen DNA herauszufinden, ob wir nun homo- oder heterozygot sind. Diese Frage hatte nat\u00fcrlich auch den GK von Herrn Dolata so sehr interessiert, dass sie ebenfalls mitkamen.<\/p>\n
Wir wurden freundlich empfangen und in den Tagesablauf, von den zwei netten wissentschaftlichen Mitarbeiterinnen, eingewiesen.<\/p>\n
Wir begannen unsere Untersuchungen mit der Extraktion unserer eigenen DNA aus unseren Mundschleimhautzellen. Dabei konnten wir unsere zuvor erlernten Fertigkeiten beim Pipettieren anwenden. Durch diverse Enzyme konnten Wir im Anschluss mithilfe der Polymerase – Kettenreaktion (PCR) den uncodierten Bereich D1S80 im Chromosom 1 isolieren und vervielf\u00e4ltigen. Dieser Vorgang der Vervielf\u00e4ltigung im Thermozykler beanspruchte 20 Minuten, in denen Wir Pause hatten.<\/p>\n
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W\u00e4hrend der ersten Pause, welche alle Sch\u00fcler\/innen gemeinsam auf der Terrasse vor dem Eingang bei strahlendem Wetter verbrachten, haben Wir uns dem Essen gewidmet \u00a0und unterhielten Wir uns mit den wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen \u00fcber das Unternehmen Bayer und f\u00fchrten biologische Fachkonversationen. Nach 20 Minuten gingen wir zur\u00fcck ins BayLab und experimentierten weiter.<\/p>\n
Alle \u00fcberpr\u00fcften nun ob ihr Locus homo – oder heterozygot ist. Dazu nutzten Wir die Agarosegelelektrophorese, dessen Gelkissen wir im Nachhinein mit Methylenblau einf\u00e4rbten und damit die Laufbanden sichtbar machten. Der Unterschied liegt dann in den Abst\u00e4nden zwischen den Banden: Heterozxgot = gro\u00dfe Abst\u00e4nde zwischen den Banden und Homozygot = kleine\/keine Abst\u00e4nde zwischen den Banden.<\/p>\n
Die nun aufgekl\u00e4rten Homozygoten und die Heterozygoten waren erstaunt \u00fcber die Ergebnisse. Damit beendeten wir das Experiment und gingen runter zu den Schlie\u00dff\u00e4chern, wo wir anschlie\u00dfend auch ein tolles T-Shirt geschenkt bekommen haben. Alles im Allen hat sich der Tag sehr gelohnt. Es war ein erfahrungsreicher Ausflug, das Essen war super, (nicht ohne Grund liefen einige Sch\u00fcler sieben Mal zum Buffet, sodass Nachschub gebracht werden musste), und die Mitarbeiterinnen waren sehr freundlich.<\/p>\n
Wir bedanken uns!
\nDer einzig wahre Bio-Lk der Stufe 13 – 2015.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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