Auch die musikpraktischen Kurse der Oberstufe stellt die aktuelle Situation vor besondere Herausforderungen. Normalerweise leben die Kurse von dem Erlebnis, in kleinen Gruppen gemeinsam zu musizieren. Da die meisten Sch\u00fcler*innen keine eigenen Instrumente zu Hause haben, wurden zum Musizieren Alternativen gesucht. Smartphones und Tablets bieten da inzwischen eine F\u00fclle an Apps. Sei es, um virtuelle Instrumente zu nutzen, aber auch um komplette Songs selbst zu „produzieren“. Ein Vorteil ist sicherlich, dass die Apps einem langes \u00dcben der einzelnen Instrumente ersparen kann, da viele Instrumente bei richtiger „Programmierung“ weitesgehend selbstst\u00e4ndig spielen. Ersetzen kann ein Smartohone ein Instrument und das Erlebnis des gemeinsamen Musizierens nat\u00fcrlich nicht. Zwei sehr sch\u00f6ne Ergebnisse aus der Q1 k\u00f6nnen Sie hier h\u00f6ren.<\/p>\n
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