Die Schülerin Sophia Polanco aus der Klasse 9.4 hat mit ihrem tollen Entwurf im Anime-Stil den Lesezeichenwettbewerb gewonnen. Als Dankeschön wurde ihr ein Buchgutschein in Höhe von 25 Euro überreicht.

Das Lesezeichen wird vervielfältigt und in der Bibliothek für die Schülerinnen und Schüler zum Mitnehmen ausgelegt.

Wir danken Sophia sehr herzlich für ihren kreativen Beitrag!

(Julia Rollert und Conny Geske)

Bei der schulinternen Ausscheidung im Juni 2022 haben sich 13 Schülerinnen und Schüler der Heinrich-Böll-Gesamtschule für das Sprintcup-Finale am 13.9.2022 beim ASV Köln in Müngersdorf qualifiziert, um sich dort mit den schnellsten Vertreterinnen und Vertreter anderer Schulen über eine Distanz von 20m mit fliegendem Start zu messen. Bei optimalem Laufwetter setzten sich vier Schüler und eine Schülerin in den Vorläufen durch und qualifizierten sich für die Finalläufe der schnellsten 5 in ihrer Altersklasse.  Im Jahrgang 2011 belegte Marcel Sproge (6.8) den 2. Platz, im Jahrgang 2009 belegte Simon Lucas (8.7) den 5. Platz, im Jahrgang 2008 freuten sich Yannik Romanowski (9.8) über einen 2. Platz und Darline Orbach (9.8) über einen 3. Platz. David Omosigho (EF) belegte im Jahrgang 2006 und älter ebenfalls einen 2. Platz. Als zahlenmäßig größte Gruppe wurden alle Läuferinnen und Läufer der HBG lautstark vom Team angefeuert. Ein großartiger Team-Spirit war spürbar präsent.

Wir freuen uns schon auf das nächste Jahr!

Sprintcup-Team

Ein Beitrag von Susanne Viegener

Unter dem Titel „Die andere Welt“ hat Ende des letzten Schuljahres die Märchen-AG der damaligen Klassen 5.5, 5.6 und 5.7 ein selbst geschriebenes Märchenspiel im FZ auf die Bühne gebracht.

Im Vorfeld haben die Schüler*innen viele Märchen gehört und gemeinsam gelesen, aber auch selbst geschrieben und in der Gruppe vorgetragen.

Zozan Azzo und Jaimeera Reichardt, zwei Schülerinnen aus der ehemaligen 5.7, haben viel Zeit und Kreativität in das Drehbuch und das Einstudieren mit den anderen AG-Schüler*innen investiert. Dank der tatkräftigen Unterstützung von Frau Mülfarth, Mutter von Max und ehemalige HBG-Schülerin, verwandelten sich die Kids am letzten AG-Tag in Prinzessinnen und Prinzen, Hexen und Zauberer, Königinnen und Könige, gute und böse Feen und in magische Bäume. Alle Teilnehmer*innen haben mit ihrer Begeisterung für Märchen, viel Talent, tollen Kostümen und großer Freude dazu beigetragen.

Vielen Dank an alle, ihr wart großartig! Es hat viel Spaß gemacht.

Dieses Jahr macht die Märchen-AG eine Pause und geht im kommenden Schuljahr 2023/24 wieder an den Start.

20 neue SchulsanitäterInnen wurden auch dieses Jahr wieder zu Ersthelfern ausgebildet

Letzte Woche nahmen 20 SchülerInnen aus dem 9ten Jahrgang unter Leitung von Eva Grotendorst und Britta Mandok an einem Erste-Hilfe-Kurs teil. Die SchülerInnen lernten an zwei Tagen kleine Wunden zu versorgen, Verbände anzulegen bis hin zu der stabilen Seitenlage, Herzdruckmassage, die Anwendung des Defibrillators, das richtige Absetzen des Notrufs und vieles mehr… Allen Beteiligten hat es sehr viel Spaß gemacht, da es zum theoretischen Teil auch viel Praxis gab. Ab sofort können die 20 ausgebildeten Schulsanitäter/innen aktiv ihr neues Wissen umsetzen und verletzten Mitschülern/innen an unserer Schule helfen. 

(Eva Grotendorst und Britta Mandok)

Im Rahmen der Spendenaktion für die Ukraine sind viele Spenden zusammengekommen. Es wurden unter anderem viele Hygieneartikel, Babykleidung und Schulmaterialien abgegeben.

Wir möchten uns herzlich bei allen, die gespendet haben, bedanken!

Wir werden die Spenden in Kürze bei der Organisation Blau-Gelbes Kreuz abgeben.

Euer SV-Team“

Es war ein ganz schönes Stück Arbeit, geprägt vom ständigen Auf und Ab des Online -,Wechsel- , und Präsenzunterrichts – die letzten Etappen auf dem Weg zum Latinum gestalteten sich wahrlich nicht einfach, doch jetzt – zum Ende der Q1 hin – haben wir es errungen: Unser Latinum, das für uns mehr ist als nur eine Urkunde, die bestimmte kriterienkonforme Kenntnisse des Lateinischen belegt.  

Vielmehr dokumentiert das Latinum – hart erarbeitet in peste corona – ein konsequentes Durchhalten, ein Bei – der Sache – Bleiben trotz beunruhigender und oftmals schwierig zu handhabender  Rahmenbedingungen, ein Sich – Durchbeißen, grammatikalisch, inhaltlich und auch angesichts aller externer Imponderabilien. Zudem konnte sich in unserem kleinen Kurs von gerade einmal fünf Mann trotz Maske niemand verstecken. Jeder musste liefern, auch wenn er einmal nicht „well prepared“ war (was des Öfteren zutraf).  Weiterlesen

Am Mittwoch, dem 22. Juni 22, fand der schon fast traditionelle Sporttag der S II kurz vor den Sommerferien statt. Ein breites Angebot ganz unterschiedlicher Sportarten stand auf dem Programm und die Schüler:innen der Oberstufe konnten in einem Vormittags- und einem Nachmittagsmodul neue Sportarten kennenlernen oder bekannte sportliche Aktivitäten vertiefen und an der Technik feilen. Unter fachkundiger Anleitung und bei bestem Wetter gab es Step-Aerobic, Bogenschießen und Stand-Up-Paddling, es wurde Beach-Volleyball, Basketball und Tennis gespielt, auch Yoga, Rudern und Skatebord fahren konnten einmal ausprobiert werden. 

Vielleicht haben einige Schüler:innen ihr neues Hobby gefunden, in jedem Falle hatten alle Spaß trotz der enormen Hitze 😊  

Einige Impressionen findet ihr hier: 

Nach 2 Jahren Pandemie-Pause fand am Donnerstag, dem 09.06. endlich wieder ein Kulturfest statt. Der Literaturkurs der Q1 zeigte hier „Biedermann und die Brandstifter“ von Max Frisch.

In seinem Stück warnt Frisch schon in den 60ger Jahren davor, sich mit den „Brandstiftern“ dieser Welt gemein zu machen – ein Thema, das heute immer noch und wieder aktuell ist.

In immer wieder wechselnden Rollen zeigte der Kurs eine spannende, immer wieder auch komische und zum Schluss doch auch nachdenklich machende Interpretation des Stückes.

Auf den Spuren der Römer durch die Colonia Ulpia Traiana – wir besuchen den Archäologischen Park in Xanten! 

Lange, lange haben wir sie entbehrt – die außerschulischen Lernorte. Denn diese waren aufgrund der Corona-Pandemie für lange Zeit gänzlich Tabu und ihre motivierende, inspirierende Wirkkraft uns damit versagt. Dies hat sich jetzt zum Glück  – zumindest vorerst – geändert. Und so waren wir sehr froh, am 14. Juni 2022, den Archäologischen Park Xanten (APX) besuchen zu können. Wir – das sind alle Lateinkurse der Heinrich-Böll-Gesamtschule.  Weiterlesen

„Die Forderung, dass Auschwitz kein zweites Mal sei, ist die allererste an Erziehung.“ So lautet Theodor W. Adornos Postulat an die späteren Generationen von Erzieherinnen und Erziehern und zugleich ist es die Quintessenz seiner Erziehung nach Auschwitz, des positiven, weil identitätsstabilisierenden, Gegenkonzepts zur Erziehung im Nationalsozialismus. War die Erziehung zur Zeit des NS geprägt von der sogenannten Gebrauchspädagogik, von Entindividualisierung, Funktionalisierung und dem Primat der Politik, so fordert Adornos Konzept die Anbahnung und Förderung von Empathie, Individualität, Kritikfähigkeit, Mündigkeit und Autonomie, die Unterstützung selbstständig moralisch denkender, urteilender und handelnder Menschen.  Weiterlesen